Продленка, китайский язык и история края
09.09.2025Какие правила вступили в силу для амурских школьников и их родителей
Цифровая трансформация, борьба с бюрократией и поддержка молодых педагогов — на ежегодном педагогическом совещании Приамурья обсудили главные темы в образовании.
Новый нацпроект и новые задачи
Цифровой скачок, демографическая яма, необходимость обеспечить технологический суверенитет страны — вызовов у системы образования РФ сегодня хватает. При этом Амурская область показывает хорошие результаты: в регионе больше 4,5 тысяч детей стали победителями, призерами всероссийских олимпиад и федеральных конкурсов, обладателями стипендий. Только за прошлый год 200 человек получили серебряные и 182 — золотые медали.
— В 2024 г. завершился нацпроект «Образование». Ему на смену с 2025-го пришел новый нацпроект — «Молодёжь и дети». В основу новой стратегии легли больше 25 тыс. предложений от педагогического сообщества, родителей, самих школьников, — отметила зампред правительства области — министр образования и науки Приамурья Светлана Яковлева.
.jpg)
Как цифровизация борется с бюрократией
Технологическое лидерство — задача, которая стоит сегодня перед всей страной. И поскольку обеспечивают Россию такими специалистами школы, вузы и ссузы, то для образования эта цель становится одной из самых главных.
— В новых нацпроектах четко обозначены три стратегических направления: инфраструктура, импортозамещение, использование искусственного интеллекта и верифицированного контента, — подчеркнула Светлана Яковлева. — Необходимо масштабное и долгосрочное финансирование инфраструктуры. Нужно продолжать поднимать профуровень педагогов и IT-специалистов в образовательных организациях, тесно работать с разработчиками отечественного программного обеспечения и в соответствии с этим выстраивать обучение.
Также цифровизация должна снизить бюрократическую нагрузку на учителей. С этого года для учителей, воспитателей детсадов и педагогов ссузов работает сервис «Помощник Рособрнадзора»: чтобы помочь учителям быстро получать информацию о бюрократических вопросах и сообщать, когда они считают, что их права нарушены.
По данным опросов, в 2024 г. амурские педагоги тратили на административную работу почти 55% времени — на 9 пунктов меньше, чем в 2023-м. Стремимся к общероссийскому показателю — 49,2%.
— Учитель должен тратить на административную работу не больше 30% своего времени, — почеркнула Светлана Яковлева. — Перечень документов для учителей школ и педагогов среднего профобразования утвержден на федеральном уровне. И важно понимать: если учитель берет на себя дополнительную административную работу, оплачиваемую отдельно, это уже не увеличивает его бюрократическую нагрузку как учителя.
В Приамурье молодеют учителя
Кадровый вопрос в образовании остается актуальным. За последние 4 года в Приамурье появилось 134 земских учителя. Еще одно решение кадрового вопроса — педагогические отряды. Регион был одним из первых, где начали их формировать из старшекурсников БГПУ и педколледжа.
— За последние три года амурский педагог помолодел: с 49 лет до 46, — отметила Светлана Вячеславовна.
Всего же за последние несколько лет в амурские школы устроились более 800 молодых педагогов. В этом году образовательные учреждения ждут еще 129 выпустившихся специалистов.
Привлекают педагогов и с помощью единовременной денежной выплаты (ЕДВ). За последние три года в Приамурье ЕДВ и другие выплаты получили 823 человека на сумму 108,6 млн. руб. Самые большие подъемные ждут тех, кто едет в Свободный — по 600 тыс. руб. В Тынде таким учителям предоставляют по 300 тыс., Свободненский район, Шимановский и Тындинский округа дают по 200—250 тыс. Еще молодым педагогам предоставляют квартиры или компенсируют аренду жилья. Вопрос обеспечения педагогов жильем находится на особом контроле у правительства Амурской области.
Не перегружать контрольными
Конец учебного года для всех — 26 мая, проверочные работы — не больше 10% учебного времени. С сентября этого года вступил в силу 704-й приказ Минпросвещения России № 704. Он вносит существенные изменения в организацию учебного процесса. Новые правила делают более прозрачной и четко регламентированной учебную нагрузку, повышают качество образования и улучшают планирование учебного процесса, а также устанавливают единые для всей страны федеральные образовательные программы для общего образования. Россия приходит к единому стандарту, который не должен зависеть от региона или «самодеятельности» школ.
Теперь законодательно закреплена возможность трехгодичного обучения в начальной школе. Это означает, что школа может решать, будут ли у них в начальной школе 1–3 или 1–4-е классы. При этом учебная нагрузка должна быть распределена равномерно, а образовательная программа разработана с учетом всех требований.
— На уровне основной среды общего образования изменилось максимальное и минимальное количество часов аудиторной нагрузки (работы в классе). Педагогам рекомендуют давать детям достаточно времени, чтобы ребята успевали завершить свои практические работы, — рассказывает Светлана Яковлева. — Очень важно, что контрольные не могут превышать 10% от общего учебного времени.
Важная история
Также Приказ № 704 определяет и поурочное планирование по всем предметам на всех уровнях образования непосредственного применения. Это значит, что в любой школе нашей страны будут вести уроки в соответствии с единым планом. И в итоге вне зависимости от региона, города или конкретной школы стандарт качества образования будет единым.
— Теперь учителям доступен конструктор образовательных программ. Он расположен на портале «Единое содержание общего образования», — отмечает Светлана Вячеславовна. — То есть педагогам даны инструменты, которые позволяют высвободить время: урок спланирован, программу можно создать в конструкторе, причем пользоваться для занятия контентом, который верифицирован, а значит — помогает учителю вести занятие качественно.
Кроме этого, 704-й приказ определяет и требования к результатам освоения образовательной программы. Есть четкие требования и критерии, какую информацию ребенок должен получить от учителя и, соответственно, что знать. «Программы обучения синхронизированы с госэкзаменами и всероссийскими проверочными работами. Этот вопрос волновал общественность, и новые правила учитывают данный момент», — говорит министр.
Достижения амурских школьников
Практически вдвое увеличилось количество участников от Приамурья в федеральном конкурсе «Большая перемена» за последние несколько лет. Причем амурские дети становятся и призерами, и победителями этого престижного всероссийского состязания. Так, в этом году в «Большой перемене» участвовали 1471 человек. И на полуфинал во Владивосток поехали 29 юных амурчан из Тынды, Сковородина, Зеи, Прогресса, Магдагачей, Белогорска и Благовещенска.
— Еще одно направление, в котором амурские школьники активно принимают участие — национальная технологическая олимпиада, — отметила Светлана Яковлева. — Традиционно наши ребята проходят конкурсные этапы по различным направлениям, и на всероссийский уровень выходят от 20 до 40 человек. В этом году 11 учеников 8—11-х классов представляли Амурскую область на всероссийском этапе, и по результатам амурчане признаны лучшими в профиле «Вводные робототехнические системы».
Новые учебники и подход к истории
С этого года для школьников 5–7-х классов на историю выделят не два, а три урока в неделю. При этом обществознание в 6-х и 7-х классах преподавать больше не будут.
— Государственные учебники будут сменяться поэтапно. Средства на это выделены в полном объеме, учебниками детей обеспечим на 100%, — подчеркнула министр образования и науки области. — Частый вопрос, который возникает у родителей в начале учебного года: нужно ли покупать рабочие тетради к учебнику? Если в учебно-методическое пособие входят учебник, тетрадь, прописи, методические пособия, карты — весь комплект выдается бесплатно. В остальных случаях учитель может предложить родителям приобрести, но это не является обязательным для образовательного процесса.
Каждой школе — по продленке
Ситуация, типичная для почти каждой семьи с ребенком-младшеклассником: родители работают до вечера, а ребенок после трех уроков остается один дома. Поскольку демография — одно из приоритетных направлений национальной политики, в рамках нацпроекта «Семья» во всех школах должны появиться группы продленного дня.
— Сегодня это не только выполнение домашнего задания, но и безопасность, воспитание, организованный досуг и обучение самостоятельной работе с учебными заданиями. На эти цели выделены средства, которые поступят в виде субсидий, — подчеркнула Светлана Яковлева.
Органы местного самоуправления в сфере образования должны разработать меры по увеличению числа детей, посещающих эти группы. Важно не только выделить деньги на воспитателей, но и провести разъяснительную работу с родителями.
Екатерина Гвоздовская
.png)
.png)
